Gestern Abend war es wieder so weit. Zum dritten Mal fand in feierlicher Atmosphäre die Diplomverleihung der Berufsakademie Rhein in der Stadthalle in Rödermark statt. Als Mitglied des Kuratoriums durfte ich auch an dieser Feierlichkeit teilnehmen. Das Programm sah auch sehr vielversprechend aus:

• Begrüßung
• Kooperationspartner
• Glückwünsche der Gesellschafter
• Studium aus studentischer Sicht
• Diplomverleihung
• Essen

Ich möchte allen Diplomanden auch nochmal herzlichst gratulieren und wünsche Ihnen das Beste für Ihre Zukunft.

Ich muss aber zugeben, dass ich mir von den Studenten bisschen mehr erwartet habe…macht aber nichts, dann haben wir (Jahrgang 2006) ein neues Projekt. Was mir so spontan einfällt wären:

• Diplomrobe
• Abschlussvideo
• Sketch
• Party im Anschluss

Klingt zwar jetzt alles sehr amerikanisch, aber was soll’s?

Jetzt seid ihr dran, wie habt ihr eurer Diplom verliehen bekommen bzw. wie stellt ihr es euch vor?

• wählen konnten alle Auszubildenden, BA-Studenten und Praktikanten von 9:00 bis 17:00
• die Auszählung begann 17:00 (auch die eingegangenen Scheine der Briefwahl wurden jetzt erst geöffnet)
• Wahlbeteiligung 53,3% das entspricht 49 von 92 Wahlberechtigten
• es gab eine ungültige Stimme
• zur Wahl standen nach normalem Wahlerfahren 3 Listen
• Ergebnis (in Stimmen):
  • Liste 1 : 24
  • Liste 2 : 14
  • Liste 3 : 10

Ich war Kandidat der Liste 1 und bin somit eines der 5 Mitglieder der JAV der DB Systel GmbH. Als nächsten folgt ein Treffen mit allen neuen Mitglieder um das weitere Vorgehen und den Vorsitz zu wählen.

Im Rahmen des Vordiplom haben wir ihm Team eine Software für die Verwaltung von Seminaren in einer Bildungseinrichtung. Das Ergebnis ist diese Produktpräsentation. Die Software wurde komplett in VB.net umgesetzt und fungiert als Frontend auf eine MS Access Datenbank.

Bei der Präsentation haben wir auf alle technischen Aspekte verzichtet und sind auf die reine Produkpräsentation gegangen.

Hier seht ihr nun unser Ergebnis:

MoVA – Produktpräsentation

Die beiden eingebunden Videos findet ihr hier:

• Video vor der Einführung von MoVA
  
• Video nach der Einführung von MoVA
  

Das war allerding noch nicht alles. Für das folgende Fachgespräch haben wir die Hand-Outs so vorbereitet, dass man im Endeffekt die Fragen der Prüfer voraussagen konnte (da wir in der Präsentation noch nichts über den Verlauf gesagt hatten, standen uns nun alle Türen offen). Für diese offenen Punkte im Hand-Out hatten wir folgende FlipCharts vorbereitet. Durch diese Art der Manipulation konnten wir auf -fast- alle Fragen mit einer ausführlichen Grafik und stichhaltigen Argumenten Antworten.

Ich freue mich über Kommentare zu dieser Idee der Umsetzung und auch zur Präsentation selber. Es war nun der erste Versuch. Ich leite diese Anregungen dann auch an den Rest meines Teams weiter.

Ich erwarte rege Diskussionen…

Die Gründe sind eigentlich relativ einfach:

• auf der einen Seite stelle ich mich gerne neuen Herausforderungen. Da bat sich die JAV eben auch an. Bisher hatte ich noch nicht die Möglichkeit mich innerhalb des Betriebes zu engagieren.
• außerdem muss ich immer etwas machen…da die Vordiplomprüfungen auch in absehbarer Zeit ein Ende nehmen habe ich wieder ein wenig mehr Zeit
• es ist leider nunmal so, dass bestehende Probleme nicht immer kommuniziert werden. Diese Tatsache möchte ich nun ändern. Aufgrund meiner Tätigkeit als Studiensprecher habe ich diesbezüglich schon Erfahrungen gesammelt und hoffe, dass davon profitieren kann.
• persönlich interessiert es mich auch, wie die kKommunikation innerhalb des Unternehmens und zwischen denjenigen, die im Endeffekt auch Dinge verändern können.

Da es für mich auch keine leichte Entscheidung war, möchte ich mich noch bei denjenigen bedanken, die mich bei meiner Entscheidungsfindung unterstützt haben – DANKE

es war für mich wichtig, die Konsequenzen der Entscheidung nicht nur im Hinblick auf mein letztes Studienjahr sondern auch darüber hinaus zu betrachen.

Das bedeutet, dass dadurch auch in den Lehrveranstaltungen auf neuste Technologien (speziell bei Wirtschaftsinformatik) gesetzt werden kann. Es fallen für die Studenten also keine hohen Lizenzgebühren mehr an und sie sind dennoch optimal vorbereitet um im Anschluss an das Studium mit ihrem gewonnen Wissen durchzustarten.

Hier noch ein kurzer Auszug aus der aktuellen Statistik:

• 26 Dozenten und
• 181 Studenten

haben mittlerweile Zugriff auf das ELMS-Portal.

Über weitere Neuerungen werde ich berichten, wenn ich wieder ein wenig Luft zwischen dem ganzen Lernen und Programmieren fürs Vordiplom habe.

Meine Frage an euch – liebe Blogleser – ist jetzt, ob heutzutage wirklich in Unternehmen mit Access-Datenbanken gearbeitet wird? Ich persönlich kann es mir nicht vorstellen. Des Weiteren weiß ich, dass Accesslösungen bei der Deutschen Bahn ein Verstoß gegen die Konzernrichtlinien bedeuten. Es ist also fraglich, inwieweit dieses Vordiplomprojekt den Sinn der Praxisnähe erfüllt.

Naja, jedenfalls müssen wir jetzt erstmal ran und Programmieren…freu mich auf jeden Fall über Hinweise und Anmerkungen bzw. Antworten auf die Frage =)

Nachdem wir uns im Team für den Dienst der Website Assembla.com als Projektmanagementtool entschieden hatten konnte es richtig losgehen. Ich nutze diesen Dienst übrigens auch für weitere Projekte. Assembla bietet folgende Vorteil:

• kostenlose Nutzung und augenscheinlich beliebige Anzahl an Workspaces
• SVN-Repository mit bis zu 500MB je Workspace
• gemeinsames Wiki für das gesamte Team
• Milestone und Ticketsystem zur Projektkoordination (kann auch durch Trac ersetzt werden)
• online live Chat und Message Funktion für alle Mitglieder
• Zeiterfassungstool, etc.

Die Workspaces können nach belieben den eigenen Bedürfnissen angepasst und konfiguriert werden.

Im ersten Schritt erfolgte eine grobe Zeitplanung in Form von 5 Milestones. Diese werden jetzt von den jeweiligen Projektadministratoren der Gruppen noch konkretisiert. Des Weiteren wurden auch Verantwortlichkeiten für den Test, die Technik und die fachliche Umsetzung deligiert.

Mal sehen, wie der Stand nach dem Wochenende ist.

• gemeinsamer Zugriff auf eine im Netzwerk befindliche mdb-Datei
• einfache Integration in die bestehende IT-Infrastruktur der BA
• kaum – am besten kein – Betriebsführungs- und Installationsaufwand

Zur Bewertung werden die fertige Software, eine Präsentation, Dokumentation und Benutzerhandbuch herangezogen.

Mal gucken, wie der weitere Projektverlauf aussieht…

…to be continued

Freu  mich schon wieder auf die Zeit an der BA. Außerdem kommt ja jetzt der Sommer und dann gehts wieder schwimmen und Volleyball spielen. Aber jetzt erstmal noch meinen Urlaub genießen. Donnerstag geht es nochmal nach Frankfurt zur Kuratoriumssiztung und dann übers Wochenende zum Hurricane-Festival B)

mal gucken, vielleicht werde ich “live” vom Hurricane über Twitter berichten. Und sonst, gibt es immer Informationen, wo ich mich gerade aufhalte über Twitter. Einfach mein Profil aufrufen und dann “Follow” me.

Insgesamt waren 25 Studenten an der Entwicklung beteiligt. Es gab einen Projektleiter und drei Entwicklungsteams (Stammdatenerfassung, Bewegungsdaten und Reporting). Aus projektmanagement-technischen Gesichtspunkten wurde folgendes festgestellt:

• Kommunikation innerhalb des Teams und zum Gruppen- bzw.Projektleiter sind das A und O
• die lange Planungsphase am Anfang war förderlich für die spätere Entwicklung
• für ein angenehmes Teamklima sollten alle darüber Kenntnis haben was die Aufgaben der anderen sind (vorallem, woran der Gruppenleiter mitwirkt)
• Ressourcen optimal einzusetzen ist schwerer als man annimmt!
• kleine Teams für die Planungsphase (schnelle Entscheidungsfindung) und zur Entwicklung größere Teams (bessere Aufgabenverteilung) sind optimalum effektiv arbeiten zu können
• es sollten regelmäßige Statusbesprechungen stattfinden
• Änderungen an Datenmodellen müssen sofort allen kommuniziert werden
• Festlegung von Meilensteinen zur Fortschrittskontrolle

Abschließend muss gesagt werden, dass dieses Projekt einem die theoretischen Ansätze des Software Engineerings und Projektmanagements sehr praxisnah vermittelt hat.